营口市老边区天语口吃大舌头矫正中心
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1、扩大幼儿的词汇。幼儿词汇量多了,语言表达能力就会加强。教孩子新的单词,明智的做法是用孩子现有的词汇去解释。如“什么是影子”?不必说成由于物体轮廓不透光而造成影像,可以讲:影子就是太阳给你画的画。并让其站在太阳底下,亲身体验太阳的杰作。此时,虽然定义不确切,但随着孩子的成熟,这一定义会得到不断完善。口吃矫正哪里好
2、有意识地控制孩子说话的速度。常有这样的情况、你同一个说话很快的人交谈,你会不由自主地受他的影响加快说话速度。因此,有意识地控制孩子说话的速度,用自己的语言,并不在于告诉孩子“慢点讲”,而在于父母以身作则。
3、孩子讲话时,出现一些不合语法的错误时,不要急于纠正。频繁纠正能引起口吃。应该认识到,幼儿语言的流畅性要比语法规则的正确性更为重要。
4、避免有意无意地给孩子施加压力。比如,要求孩子模仿大人的口吻说话;若孩子不喜欢,家长尽量不要让孩子当众背诵儿歌、古诗。
5、向孩子提问要注意时机及方式。比如孩子弄得满身是土,家长不要急于了解是怎么回事,而应在给孩子清洗时,边询问情况,一边提出要求。更不能不问青红皂白要求孩子认错。
6、让孩子享受家庭的温暖,给予应有的安全感。如环境改变会给孩子造成一定的心理影响。
7、父母之间的摩擦,使孩子处于被双方的爱夹在中间的尴尬境地,尽管父母试图掩饰家庭的不和也是无济于事的,孩子的心理活动与父母是保持联系的,孩子可以感受到父母之间所发生的一切。许多孩子的口吃,就是家庭矛盾在他们身上的一种心理折射。